Day47：正義新解：一種靈性的器官 原創 2017-09-03 榮大同 美好社區讀友匯   “靈之子啊！萬象間，我眼中至愛乃是正義；勿背離它，若你渴望我；不忽視它，我可托信於你。依憑正義，你會以己之眼察視，而非借他人之眼；以己之識求知，而不靠鄰人之見。心中深思此言；你該當如何。確然，正義是我給你的贈禮，是我慈愛之表征。你要將正義擺在眼前。”       ——巴哈歐拉 靈性器官 正義是重要的美德、倫理規范、社會原則、良知天平。而且，是非常重要的靈性器官。正義是一種靈性的器官？什麼意思呢？巴哈伊信仰認為，人是潛藏珍寶的富礦，此生努力挖掘各種美德與能力，是獲得靈性成長完善的途徑。美德、善言、善行、能力，好比靈性器官，此生宜勉力鍛煉。最終，塵歸塵，土歸土的時候，靈魂偕健全美麗的靈性身軀進入另一個世界。   正義是這個時代最重要的美德。每個時代有其突出的美德，適應於人類成長的特定階段。在人類邁入成熟期的時代，人類最迫切需要的是正義。就是說，正義的美德，正義的靈性器官，其發育、發展，不只是裨益個人的靈性成長與福祉，而且造福他人、造福人群，推動社會進步。一個人的靈性器官、美德美質，不是孤芳自賞的臨水照影，而是溫煦他人、服務社會的束束陽光。   以下略及正義的兩個層面：個人與社會。個人而言，正義表現在立身處世、待人接物、言行舉止、選擇取舍、立意發心等方面。個人缺少正義之德，會顯現諸般黑暗——缺斤少兩、以次充好、虛假宣傳、盲聽盲信、跟風罵戰、背後嚼舌、濫用農藥、推諉責任、媚上欺下，自怨自艾，等等。   慎戒不正義暗影，灑照正義光芒，有很多方面可以努力，其中之一是培養獨立探索真理的精神與能力。學習獨立探索真理，學習“以己之眼，辨別是非，以己之識，明達事理”。這意味著獨立的精神與人格，意味著兼具智慧、勇氣、毅力等美德，意味著對於傳統、習慣、權威有辨識不盲從。   就社會而言，正義的目的是“在人間顯現團結。”在多樣性中平等交融的團結，將所有人凝聚成為一樹之果、一體之肢，讓所有人得到平等的對待與機會，愉快、有創造力地工作與服務，得到應有的報酬與尊重。...

Day48：晨風亭 原創 2017-09-04 周卡特 美好社區讀友匯 “一天夜裏，正是我生命特別低沉的日子，我做了這樣一個夢……” 20世紀60年代末，我還在蒙特利爾，在麥吉爾大學建築系讀書。在極度懷疑、質疑中，我中途放棄學業離開了校園。我在加拿大各地遊蕩三年多，做奇奇怪怪的工，探求著人生的答案。1970年代初，一天夜裏，正是我生命特別低沉的日子，我做了這樣一個夢：   一只鳥立在大洋的岸上，吸著清風，盯著海面。他開始起飛，升上高空。他努力飛得更高，甚至飛向太陽。他的翅膀開始冒煙，熱得難以忍受。他調頭紮進了海裏。他弧線一樣猛沖進去，掠過深海生物，兩只翅膀底下冒出串串水泡。他無法呼吸，一個漂亮的曲線動作，利落地掠出水面。 這一次，在半空中，他任憑微風托舉著，沒有拍打翅膀，卻一直向上滑翔……越來越高，越來越高，直到他可以很好地看到太陽，就在地平線上。   他飛離開了太陽，他的身影變大了。他旋轉著跟地平線保持齊平，一只翅膀遮著天空，一只翅膀覆著大海。他變得越來越大，越來越透明；他上翼的羽毛變成了太陽光，下翼的羽毛成了大海的波浪。他的身體變得非常細長，非常扁窄，直至變成了地平線。最終，這只鳥不見了。   當時，我雖不解這夢的寓意，但是，它給了我非常安心的感覺，仿佛在我內心的一些深坑之間架起了橋梁；仿佛一個重擔離開了我的肩膀；仿佛一縷光芒照進了我的黑暗。我的痛苦有所減輕了。幾個月後，我遇到了巴哈伊信仰。我找到了人生問題的合理答案，我找到了一種強烈的靈性溫暖和力量。我的心與靈都被吸引了。   之後的年月裏，隨著閱讀、研習巴哈伊聖作，我開始注意到如下段落： 主啊！我是一只折翼之鳥，卻意欲在禰無垠太空翱翔。然若非禰的天佑仁恩、禰的確認和援助，我又怎能做到！主啊！憐憫我的柔弱，以禰的威權使我堅強！主啊！憐憫我的無能，讓我借助禰的威權和力量！...

Day49：一種隱秘的知識 2017-09-05 Wendy Deason 美好社區讀友匯 “如果每一天每一刻，人們能夠以祈禱的狀態生活，那麼焦慮、恐懼、煩惱定將隨風而去……” 每周日與朋友們的儒禧學習小組讀書活動，已經成為我們家庭最開心的事情。一遍遍的閱讀聖言，一次次地探討真理。儒禧第一冊的學習已有三次，但每次的理解和領悟都不同。特別是對第三單元：”服務、反省、沉思和祈禱”的閱讀帶我感悟到“祈禱”的意義。 在《巴哈伊教育箴言》一書中“巴哈歐拉論教育”部分有這樣一段文字： 在上帝的知識寶庫裏有一種隱秘的知識，當它得以應用時，盡管不能根除，但能極大地消除人們的恐懼感。然而，這種知識應從孩提時代就開始傳授，它對消除恐懼感大有裨益…… ——巴哈歐拉 我個人理解這個“隱秘的知識”就是“祈禱”。 從2010年開始學習信仰，直到2015年結束第七冊的學習。我對祈禱的理解一直非常膚淺，總認為努力閱讀聖作、積極服務就足夠了。我只在朋友聚會或生活需要時才安靜地祈禱，雖然能夠感受到祈禱文帶來的力量，但是仍未足夠重視祈禱在生活中的重要地位。 隨著2016年家庭事務的增加和復雜化。我們感到單憑自己的力量思考難免焦慮和恐懼。於是，我開始每日背誦“短篇義務禱文”。每天中午1點鐘，設定好的鬧鐘提醒我祈禱。從禱文中感受到上帝創生人類的博愛和恩賜，感受到謙卑的仆人臣服在祂尊前的安全與平靜，感受到祂的強大與不可知性。三周後，我不再需要鬧鐘提示。背誦短篇禱文已經成為生活的習慣。 每日中午吟誦一次 我的上帝啊！我見證：禰將我造生，是讓我認知禰，崇奉禰。此時此刻，我向禰表明我的無能和禰的萬能，我的貧窮和禰的富裕。 除禰之外別無上帝，禰是救苦救難者，自在自存者。 ——巴哈歐拉 2017年夏天，與好友學習了第三單元後。我再次認識到祈禱的意義。開始督促自己每日清晨吟誦“長篇義務禱文”。它給人帶來的內在平靜與力量更是無法言表。...

Day50：行在探求真理之路上  2017-09-06 Angela 美好社區讀友匯 “當時讀到這句聖言時，如同電流擊身令我心頭一震……” 小時候，住在小山村，經常會聽到奶奶和姨婆們講一些玄幻神秘的故事，心頭悚然，卻又百聽不厭；自己偶爾也會做一些怪異的夢，醒來久久都心有余悸。大概在十六歲之前，我都非常膽小，晚上不敢獨自在家，不敢走夜路。雖然接受了學校的無神論知識教育，但對於這個世界，對於這個世界上發生的一些事，內心總是影影綽綽地有那麼一點說不清道不明的神秘感受。   中學畢業之後學了醫。臨床解剖學的課面對的是真人屍體標本。剛剛開始時，一進解剖室，就感覺陰風伴隨著福爾馬林的嗆人氣味嗖嗖地襲來，麻著膽兒遠遠地站在人群裏，從不敢看標本的頭部。漸漸地，隨著對人體的拆解學習，熟悉了每一塊骨骼、肌肉和各個器官，加上生理學、心理學的學習，認為鬼神都是人心的幻影，畏懼自然全消。   後來，又學了哲學，了解到了宗教在人類歷史上的影響，了解到宗教對人類文明的貢獻，顛覆了我之前的宗教等同於迷信的認知。但也僅僅是霧裏看花的感覺，還隔著層層帷幕。   再後來，我踏上了對宇宙生命科學的實修實證之路，參加了很多期類似於靈修的課程。期間親見並體會了一些科學目前還無法解釋的奧妙。大約有兩年的時間，我完全沉迷於身心修煉：站樁、打坐、讀誦經典……心日漸從世事中出離，我一心練功，時刻用自己的標准去衡量身邊所有的人和事，深切同情並果斷隔離了不願意修法、執迷於世俗的朋友和親人，大有“眾人皆醉我獨醒”的感覺。   只是，彼時自己的現實境況有些“剪不斷，理還亂”，為完成自己的責任和早已許下的承諾，我只好隱忍地去面對解決。也就是在這期間，因緣際會，我開始認真讀巴哈伊的經典。 最早讀到的，便是《隱言經》。 “靈性之子啊！我使你生來富有，你為何自陷貧窮？我使你生來高貴，你為何自趨卑賤？我以知識之本質賦予你存在，你為何另尋他人指點？我以慈愛之泥土塑造了你，你為何跟別人馬後鞍前？把目光轉向自己！你會發現：全能、全權、自生自在的我，在你心間。” ——巴哈歐拉...

Day51：被上帝眷顧是何等幸福 原創 2017-09-07 Jessica 美好社區讀友匯 “我們是孩子的榜樣，孩子是我們的鏡子……” 在紀念巴哈歐拉雙百年誕辰之際，我多次想寫點自己接觸這個信仰以來的變化，每每提筆都不知道從哪裏開始，今晚沒有睡意，不想躺著胡思亂想，還是起來做點有意義的事情。   我家裏有六姐弟，再加上一個表妹還沒滿月就寄養在我家，七個孩子，對樸實的農民父母而言，負擔有多重。從小，我就希望通過努力學習改變家裏人的生活狀況，可是自己參加兩次高考都沒考上很理想的大學，同學幫我填報了一家職業技術學院。心想，好的大學上不了，就讀個大專，以後的人生還是要靠自己，也許在矮個子中當高個子也是不錯的。也許這是上天的安排。   在這個學校我遇到了外教 Mr.L。一個差不多七十歲的老先生，對我們這些學生非常好。以前希望有多點機會練習英語口語，經常跟同學跑到老師家裏去，非常感謝老師不嫌麻煩，還經常拿一些書給我們看，跟我們講裏面的故事，可是由於當時英語是半桶水，不怎麼理解，原來那些書都是跟巴哈伊信仰相關的。老師因年齡大，學校沒有繼續聘請，只給我們上了一個學期的課程。第二學年，我們有了新外教M，她也是巴哈伊，在Mr. L的引薦下，我們很快就跟M熟悉了，並經常去她宿舍上儒禧課第一冊，可惜上完第一冊，第二冊也只上了幾課，M因身體狀況不佳要回國了。我們的課又要停了，當時對這個信仰理解不多，只記得非常喜歡祈禱，因為每次祈禱都讓我身心都特別舒服。 2009年畢業出來工作，巴哈伊的書也被我藏起來了，幾年都沒有好好地看這些書，自己的生活雖然忙忙碌碌，但感覺都是瞎忙。人生的方向不知道在何方。 非常感謝Mr. L，他一直關心我，還為我聯系到了我目前居住城市的巴哈伊朋友。我終於又回到了上帝的庇蔭下。很快就是巴哈伊19天的齋戒，我下定決心從這個齋戒開始在以後的齋戒日都堅持齋戒。朋友擔心我第一次齋戒，身體不適，送齋戒的書籍給我，還有朋友說齋戒就是少吃一頓，讓我不要擔心。齋戒期間，不用想著做什麼好吃的，省下很多時間，除了祈禱，讀聖言聖作的時間也多了，齋戒期間過得非常充實。 最近三四年在家帶孩子，除了累還是累，其實真正是心累，有時孩子哭鬧，哄不住，心裏惱火，有時就像山洪暴發。靜下心來想想，其實孩子是無辜的，是自己的問題。...

Day52：讓美麗的理念落地生根 原創 2017-09-08 小婉 美好社區讀友匯 “這些美好的理念，如何落地生根開花結果，從靈性的層面成為物質現實？” 有一天，我所服務的機構來了幾個特殊的客人。說他們特殊，是因為，他們都是公益領域的資深前輩。他們專程而來了解我們正在開展的項目——一個服務特殊人群的公益項目，殘障人士的創新就業探索項目。他們覺得很奇怪，為什麼我們要選擇殘障社群呢？而且還有殘障社群的就業項目呢？ 在聽完項目發起緣由分享後，其中一個客人很想了解我們作為工作人員，是怎麼看待這個項目以及項目和我們個人的聯結。我的心咯噔了一下，“我為什麼想參與這個項目，我對殘障群體的認知怎樣？”我知道，在機構層面，自然有其緣由；但在個人層面，這又是為什麼呢？ 這時，浮現在腦海裏的，是我在學習巴哈伊（一個信仰）時的一些理念，一直讓我覺得好奇很想去驗證的一些美好的理念。 於是，我第一次在工作場合裏把我的個人探索分享出來： 巴哈伊相信： “人生來高貴”； “每個人都有其獨特的價值”； “人就好比富礦，隱含無價珍藏。唯教育能掘而顯之，使人類從中獲益”； “人人生來是為了推動文明不斷進步的”。 那我也願意相信：殘障夥伴生來高貴，他們有獨特價值，只是他們的價值被掩蓋著，沒有釋放出來。巴哈伊重視社區和社群的發展，通過物質和精神兩方面的教育，一個人群（比如殘障），在社區中參與發展，就能釋放他們的潛能和價值，他們的成長離不了真實的社區情境，他們也需要得到相應的支持，他們是一股未被激發出潛能的群體，他們可以參與到這個文明演進的推動過程。 這些美好的理念，如何落地生根開花結果，從靈性的層面成為物質現實？此前，處於現實工作當中的我，似乎還無法完全踐行那份信念，我常常在追問自己：...